Works

CONVERSIÓN DE DOS PABELLONES MILITARES EN ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS
Ibiza, España
2019

CLIENT
Consell Insular d'Eivissa

AUTHORS
Patricia Fernández García

COLLABORATORS
Rubén Conde Gómez
Cristina Ramirez López

AREA
2800 m²

La propuesta trata de generar un conjunto unitario a partir de las dos piezas existentes. Para ello se proyecta una nueva pieza, que al adosarla a ambas naves, activa sus espacios, produciendo una serie de nuevos lugares de comunicación y encuentro, que hacen que todas las piezas funcionen conjuntamente. La nueva pieza es como una L, cuyos brazos contienen los elementos necesarios para reconvertir el conjunto del siguiente modo:

Uno de los brazos de la L contiene la escalera principal que sirve a todo el conjunto. Se en una posición que permite cumplir las distancias de evacuación de ambas naves.
A su vez, se coloca de tal modo, que divide el espacio central entre las dos naves en dos partes de diferentes superficies, matizando así los usos.
Hacia la parte noreste, más cercana al aparcamiento, se establece un ámbito de acceso al conjunto, que se realiza a través de la nueva pieza.

Hacia la zona suroeste, mas soleada, se genera un espacio más grande de interelación entre las dos naves, que se abre al gran espacio central del conjunto general existente, el antiguo patrio de armas, esperando a ser comunicada con el resto de los usos del conjunto en un futuro. Se trata del espacio inter-naves, con dimensiones apropiadas para un uso muy general y polivalente, pero a la vez de dimensiones abarcables dentro del conjunto, lo que permite un uso adaptado e interno propio de la Escuela de Idiomas.

The proposal tries to generate a unitary set from the two existing pieces. To do this, a new piece is projected, which when attached to both naves, activates their spaces, producing a series of new places of communication and meeting, which make all the pieces work together. The new piece is like an L, whose arms contain the necessary elements to reconvert the whole as follows:

One of the arms of the L contains the main staircase that serves the entire complex. It is in a position that allows to fulfill the evacuation distances of both ships. In turn, it is placed in such a way that it divides the central space between the two naves into two parts with different surfaces, thus qualifying the uses. Towards the northeast part, closer to the car park, an area of access to the complex is established, which is done through the new piece.

Towards the southwestern area, more sunny, a larger space of interrelation between the two ships is generated, which opens to the large central space of the existing general complex, the old home of arms, waiting to be communicated with the rest of the uses of the set in the future. It is about the inter-naves space, with appropriate dimensions for a very general and multipurpose use, but at the same time with dimensions that can be covered within the whole, which allows an adapted and internal use typical of the Language School.